Format skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Silabus Mata Kuliah "Metode Penelitian", Mahasiswa Semester V. Mata kuliah ini bertujuan untuk menghasilkan kompetensi mahasiswa di bidang penelitian bisnis, khususnya penelitian di bidang akuntansi, manajemen dan administrasi bisnis. Peserta didik akan memiliki kompetensi dalam qualitative research dan quantitative research, mampu melakukan pendekatan metodologi deduktif dan induktif, mampu menggunakan software statistik sebagai alat bantu, mampu membuat laporan penelitian yang berkualitas, dan mampu merubah laporan ke dalam bentuk jurnal, dan siap untuk diseminarkan dan publikasi pada tingkat nasional.

Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami perkembangan terkini dibidang akuntansi perpajakan yang ada di Indonesia, serta issue-issue akuntansi perpajakan yang sedang ada saat ini. Materi yang diajarkan meliputi update peraturan perpajakan yang terbaru, issue-issue akuntansi perpajakan yang akan terapkan di Indonesia (baik objek maupun tarif), serta perkembangan prekembangan praktek akuntansi perpajakan. Materi perkuliahan juga meliputi arah perkembang penelitian dibidang akuntansi perpajakan dengan melakukan literature review atas penelitian-penelitan yang sudah pernah ada di bidang akuntansi perpajakan, serta melihat topic-topik yang penting dan bermanfaat untuk diteliti, sehingga topic-topik tersebut dapat dijadikan oleh mahasiswa sebagai referensi topik skripsi untuk mahasiswa yang mengambil konsentrasi akuntansi perpajakan.

Modul ini menuntan pembaca untuk memahami tahapan tahapan dalam mengolah data penelitian, khususnya data primer yang diperoleh dari kuisioner penelitian. Tahapan meliputi pengolahan data responden, uji validitas dan uji reliabilitas, uji hipotesis dengan uji t dan uji f, dan koefisien determinasi.

Menuntun pembaca memahami langkah langkah pengolahan data sekunder, dalam hal ini adalah data keuangan. Diawali dari pengujian asumsi klasik, yaitu uji multikolinieritas, uji auotocorelasi, dan uji heteroskedastisitas, serta uji normalitas data. Dilanjutkan dengan uji t dan uji F untuk pengujian hipotesis. Selanjutkan dibahas tentang persamaan regresi yang dihasilkan, dan diakhiri dengan coefficient determinasi.  

Modul ini menuntun cara pengolahan data untuk analisis korelasi dan analisis regresi berganda. Modul ini diajarkan pada saat pelatihan di Akademi Keperawatan Husada Karya Jaya

Modul ini berisi tentang langkah langkah dalam pengolahan data kuisioner, yang memiliki variabel moderating, dimana pengolahannya menggunakan model interaksi atau perkalian. Model interaksi ini bisa dilakukan bila variabel moderating tersebut menggunakan data ordinal atau data rasio.

Modul ini berisi langkah langkah regresi berganda, sekaligus menghitung pengaruh langsung, pengaruh tidak langsung, dan pengaruh total dari adanya variabel intervening tersebut.

Modul ini berisi langkah langkah pengolahan data dan interpretasinya, bila variabel moderatingnya menggunakan variabel dummy. Disebut metode sub group karena variabel moderating dikelompokkan dalam beberapa sub group, bisa 2 group, bisa juga lebih

Model SEM ini memadukan Analisis Faktor dengan Conformatory Faktor Analysis. —SEM digunakan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen, menguji pengaruh variabel independent terhadap variabel dependent, dan menguji pengaruh langsung dan tidak langsung dari variabel eksogen terhadap variabel endogen. Tahapan SEM dengan Amos meliputi: Gambar Model sesuaiTeori& penelitianterdahulu. UjiValiditas  danReliabilitasdengan CFA, Convergent Validity, Construct Reliability,  AVE, danDiscriminant  Validity. UjiNormalitasdenganNormalitasUnivariatedan Multivariate, Mahalanobis Distance, dan Determinant of  Sample Covariance Matrix. UjiKesesuaianModel denganChi-Square, GFI, CFI, AGFI,  RMSEA, dan lain lain. UjiHipotesis: Dengankriteria Critical Ratio (CR) > 1,96 danNilai Probability (P) < 0,05.

Modul ini berisi langkah langkah pengolahan data dengan Software Smart PLS. Jika antar variabel independen terjadi korelasi (ada multikolinieritas), maka analisis regresi tidak layak dipakai, sehingga PLS diciptakan untuk solusi ini. PLS mengakomodasi data besar (banyak) dan data kecil (sedikit). PLS Tidak banyak asumsi. PLS bisa untuk konfirmasi dan prediksi. PLS bisa menggunakan indikator reflesif dan formatif. PLS menguji estimasi dan signifikansi dengan model Resampling (Bootstrap). Tujuan Estimasi PLS adalah membuat komponen skor / bobot terbaik dari variabel laten endogen, untuk memprediksi hubungan variabel laten dengan indikatornya. Inner Model: Hubungan antar sesama variabel Laten. Outer Model: Hubungan antara indikator dengan variabel latennya.

Langkah langkah Pengolahan data untuk intervening dengan PLS: Memperoleh data data penelitian berdasarkan indikator pengukuran variabel. Data diinput di Ms. Excel dan kemudian di Save – As dalam format CSV (Comma Delimited).Aktifikan Program Smart PLS dengan menggunakan data penelitian yang telah di Save – As dalam format CSV (Comma Delimited).Menggambar model penelitian sesuai dengan tujuan penelitian yang didukung oleh grand theory, riset pendahuluan dan hipotesis yang ingin diuji. Mengolah data estimate, untuk mengetahui Hasil Outer Model. Mengolah data Resampling Bootstrapping, untuk mendapatkan model terbaik. Membaca goodness of fit dari model. Hasil pengujian hipotesis.

Dibutuhkan dalam penelitian kuantitatif, tabel r product moment untuk uji validitas, tabel t untuk parsial, tabel F untuk uji simultan, dan tabel durbin watson untuk uji autocorelasi

Materi ini menuntun peneliti untuk mengolah data variabel moderating dengan model interaksi (perkalian). Materi pelatihan SPSS bagi dosen dosen UTA45 Jakarta, pada tanggal 31 Oktober 2014. 

Materi ini menuntun peneliti mengolah data penelitian, bilamana variabel moderatingnya menggunakan variabel dummy. Materi ini digunakan dalam pelatihan SPSS untuk dosen dosen UTA 45 Jakarta, pada tanggal 31 Oktober 2014.

Metode ini adalah metode yang paling sederhana dalam pembuktian hipotesis intervening. Materi ini diberikan saat pelatihan SPSS bagi dosen dosen di UTA 45 Jakarta pada tanggal 31 Oktober 2014

Materi ini sangat akurat dalam mengukur signifikansi dari variabel intervening atau mediasi. Membuktikan signifikansi dengan membandingkan F hitung dengan F tabel. Materi ini diberikaan saat pelatihan SPSS bagi dosen dosen UTA 45 Jakarta, pada tanggal 31 Oktober 2014.

Modul ini akan menuntun para peneliti untuk menguji moderating effect yang belum mampu dilakukan oleh PLS versi 1 dan PLS Versi 2. Semoga bermanfaat, salam.

Tugas Penelitian di kelas metode penelitian (sore) dilakukan bersama sama oleh mahasiswa dan dosen pendamping. Terlampir pentunjuk penulisan harvard style dan brosur "National Research Competition"

Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami konsep dan praktek pemotongan dan pemungutan pajak, khususnya potongan dan pungutan pph pasal 21/26, potongan dan pungutan pph pasal 23/26, potongan dan pungutan pph pasal 4 (2), potongan dan pungutan pph pasal 15, dan potongan dan pungutan pph pasal 22. Selain itu juga dibahas tentang  hirarki aturan perpajakan, khususnya pemotongan dan pemungutan pajak berdasarkan UU dan PERPU, Peraturan Pemerintah (PP), Peraturan Menteri Keuangan (PMK), Peraturan Direktorat Jendral Pajak (PER-DJP), dan Surat Edaran Direktorat Jendral Pajak (SE-DJP).

Judul: PENGARUH KONEKSI POLITIK DAN CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP TAX AGGRESSIVENESS. Oleh: Bayu Agung Pranoto dan Ari Kuncoro Widagdo, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Sebelas Maret.

JUDUL PAPER: PENGARUH SIKAP, NORMA SUBJEKTIF, KONTROL PERILAKU YANG DIPERSEPSIKAN, DAN SUNSET POLICY TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK DENGAN NIAT SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. PENULIS: WIDI DWI ERNAWATI dari Politeknik Negeri Malang, dan BAMBANG PURNOMOSIDHI dari Universitas Brawijaya

Mata kuliah Pendidikan Agama ini bertujuan untuk menghasilkan softskill mahasiswa berupa kemauan dan kemampuan mengimplementasikan ajaran agama terutama dalam hubungannya dengan social kemasyarakatan di lingkungan kampus dan di dalam kehidupan bermasyarakat. Proses implementasi ajaran agama masing masing harus menjungjung tinggi nilai toleransi. Peserta didik akan diminta untuk mengerjakan project secara individu dan secara berkelompok. 

Modul ini akan menuntun para peneliti untuk menguji Quadratic effect (Pengaruh Tidak Langsung) yang belum mampu dilakukan oleh PLS versi 1 dan PLS Versi 2. Semoga bermanfaat, salam.

Gambar Model Penelitian dan Penelitian Terdahulu, digunakan sebagai contoh tugas metode penelitian dan seminar akuntansi perpajakan

Ini hanya sebagai contoh kuisioner yang dianjurkan di Mata Kuliah "Metode Penelitian" dan "Seminar Akuntansi Perpajakan" di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

PEDOMAN TEKNIS TATA CARA PEMOTONGAN, PENYETORAN DAN PELAPORAN, PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 DAN/ATAU PAJAK PENGHASILAN PASAL 26, SEHUBUNGAN DENGAN PEKERJAAN, JASA, DAN KEGIATAN ORANG PRIBADI

Formulir ini di print out dan dibawa kepada dosen pendamping. Setiap point yang sudah disetujui, agar ditanda tangani oleh dosen pendamping

The 3^rd Uzbekistan - Indonesia International Joint Conference on Economic Devlopment and Nation Character Building to Meet The Global Economic Challenges, Universitas Gunadarma, 8 Oktober 2013, ISBN: 978-602-9438-24-6

Prosiding ISSN 2089-1040, Seminar Nasional Kewirausahaan dan Inovasi Bisnis IV, Universitas Tarumanagara, Jakarta, 8 Mei 2014

Media Studi Ekonomi, Vol 16 No. 1  Januari - Juni 2013, ISSN: 1410-4814, Jurnal Fakultas Ekonomi, Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Proceeding ISBN: 978-979-9022-11-0, ICBESS 2014, The 1^st International Conference on Business, Economics and Social Sciences, Grand Inna Kuta Hotel, Bali, June 25-26, 2014

The First International Conference on Law, Business and Goverment, October 2013, Universitas Bandar Lampung, Indonesia 

Penting sekali memahami Standar Nasional Pendidikan Tinggi berbasis KKNI. Standar Nasional Pendidikan Tinggi, adalah satuan standar yang meliputi Standar Nasional Pendidikan, ditambah dengan Standar Nasional Penelitian, dan Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat. 

Perlu dibaca dan dipahami untuk mempersiapkan penerbitan jurnal ber ISSN atau terakreditasi

Perlu dibaca dan dipahami para dosen, untuk merencanakan kepangkatan dengan cepat, dengan melaksanakan tridarma perguruan tinggi dan dipersiapkan dokumen pendukungnya.

Perlu dibaca dan dipahami untuk mempersiapkan proposal penelitian yang didanai oleh Dikti

Perlu dibaca dan dipahami dengan baik, untuk mempersiapkan akreditasi Institusi (Akreditasi Universitas)

Meski ini adalah pedomen tahun 2014, masih akan relevan untuk tahun 2015. Bagi yang ingin menulis buku ajar, diselesaikan dulu draft buku nya, kemudian ajukan pendanaan hibahnya, sekitra Rp.22jt.